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文字の「音」と形
「読み書き」のための準備として音韻認識力を高めておくことと、頻度の高い小文字の「音」と「形」と「声のだし方」をしっかり結びつけておくことは 中学生になった時教科書を読める（デコーディング）単語を書ける（セグメンティング）ようにするために必須です。理想はローマ字が導入される前の小３以前に始めること。小学校時代に粘土・絵・文字書き歌・お話・指筆などを使って「音」と「形」を身につけておきましょう。
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「読み書き」のための準備として音韻認識力を高めておくことと、頻度の高い小文字の「音」と「形」と「声のだし方」をしっかり結びつけておくことは 中学生になった時教科書を読める（デコーディング）単語を書ける（セグメンティング）ようにするために必須です。理想はローマ字が導入される前の小３以前に始めること。小学校時代に粘土・絵・文字書き歌・お話・指筆などを使って「音」と「形」を身につけておきましょう。