文字で書こう！と言われた途端に「？・？」どの音をどの文字で表せばいいのか、ぼんやりしかわからないから、いつも適当に書いちゃう。
小3のころやった、ローマ字で書こうとしたら、それは英語ではない、って言われちゃう。バツばっかりの答案用紙をみても、どうすればいいんだ？。。。
歌ってゲームして楽しかった英語はすきだったのに、急に 文字をよんだり書いたりするとつまづく、それは、英語の音に対応する文字をひとつずつ学んでいく、丁寧な指導が 小学校ではすっぽりと抜け落ちていることが 原因です。
まずは 英語の４０この「音」「文字」の特徴を ジェスチャーやモール・粘土などで ゆっくり学んでいくことからスタート。時間はかかるけれど、たのしんで１こ１こ練習していくうちに ゆっくり正確に音をだせる（スピーキング）ようになるし、読める（のちのリーディングへつながる）、そして書ける（のちのスペリングへつながる）ようになります。
中学生になって、いざ、テスト用紙にむかうと、単語の音は思い浮かべられる、だけど解答用紙に正確に書く、というのがなかなかできない、というお子さんは この部分が必要なタイプかと思います。
ぜひ、検見川浜の教室 ＡＤＹＳ（エイディス）のレッスンをのぞいてみてください！
4月から新規に 小学5，6年生向けの 「音&文字」クラスがオープンしますよ！
音を覚えて 規則（ルール）に従って「聞こえた音を 文字に変換！」ゲーム など、楽しみながら 読む力、書く力をたくわえられます。
小学校の高学年になって 「あれ？よめない？ 書けない？」って気づいた時が はじめどきです。あっというまに中学が目の前に～！とならないように、ゆとりをもって
この2年間で 読むルール・書くルールをしっかりおぼえましょう。
自分ひとりで絵本の文を読める時の感動を 多くのお子さんに味わってもらいたいです。
でも、もう、中学生になっちゃうんだけど、遅いかな？？
ーいえいえ！！ 迷わず いま、スタートしてください。
すべてのお子さんが学校の英語科で 読むルール・書くルールだけを 毎回10分ずつなど 継続的に 網羅的に積み上げていけるのが理想なのですが、時間の余裕がない学校の授業では難しいかもしれません。
それなら、英会話の教室ではなく、 検見川浜の教室 ADYS（エイディス）が頼りになります！
4月14日（金）からスタートする「英語の読み書き らくらく講座」（超 初級編 はじめて48音の基礎から ゆっくり学びたい
中学生向き！）
4月10日（月）からスタートする「英語の読み書き らくらく講座」（英語の基礎の音はだいたいわかる中学生向き！） ・音をつなげ読みする方法 ・同じ音を 書き分ける方法
むむ？ それってどんな内容なのかしら？とおもわれたら、「コンタクト」からお気軽にメールをくださいね。
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