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nickel jewel Powellなどアクセントのないelで終わるeは読まない
アクセント（強勢）がない母音は、a e i o u どの母音が書かれていたとしても、やる気のないぼんやり発音に変化する、という法則が英語にはあります。
さらに、最後がlという子音で終わるときには、ぼんやり音さえ、なくなってしまうことが多いのです。
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10月25日読了時間: 2分
不規則に変化する英語の動詞を 覚えるコツは？その③
今日のワークシートでは
A=B=C型（原形 過去形 過去分詞がすべて異なる）の動詞が前半に。
A=B=B型（原形から過去形に変化するが、過去分詞は過去形と同じ形）の動詞が後半に並んでいます。
だんだん楽になってきたでしょ？
一回だけ変化させればいいんです！ラッキーですね。
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10月23日読了時間: 3分
不規則に変化する英語の動詞を覚えるコツは？その②
ひと月ほどたったところでいよいよ、部分的に書くことに挑戦しましょう。このワークシートの特徴は音声が変化する部分だけを穴埋めにしてあることです。◎書く部分が少なく、書く負担が少ないこと◎覚える情報が少ないため、できそう！と自信がつくこと◎変化のパターンが目に見える＝可視化できること
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10月18日読了時間: 4分
不規則に変化する英語の動詞を 覚えやすくするためのコツは？その①
一覧表を唱える作業はどうしても必要です。
でもどうせ唱えるなら、ちょっとでも楽しく、楽したいよね？！
それなら、似たような変化をたどる単語のグループに注目。
「変化する音がそっくりな順番」で並べた不規則動詞の表を公開しまーす！
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10月10日読了時間: 4分
母音aとu。正確に言い分けられないとこんな事態に！
もしも 単語の中のaとuの母音を区別できないままでいると、どんなことがおきるか？例）bus ⇒ ×「ブス」例）cap ⇒ ×「カップ」飲み物を飲む器？読解につながりません( ；∀；)。②過去形drankと③過去分詞形drunkの音の区別が全くつかないことになります。
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10月7日読了時間: 2分
wの文字は「縁起がいい♡」
wをかこうとして大文字のMをさかさまにしたような文字になってしまう、こういう悩みのある方は、ぜひ、「vが2個」と覚えてください。vを２こつなげる、という意識で書くと上部がひろがり、バランスの良いwの文字になるとおもいます
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9月10日読了時間: 2分
ADYSの英語レッスンを受けるとどのように変わるの？～参観の感想より～
発音のルール・文字・単語（の書き方＝音から文字を書き起こすルール）を詳しく教えていただきありがたいです。筆記体を取り入れた「書く練習」を始めたところ、1年半ほどたってから日本語の文字も含めて文字が整ってきました。単語をパッと見てスペルが覚えらえるような気がしています。
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9月4日読了時間: 3分
「英語」か「ローマ字表記」かを見分けるコツを知りたい！
英語が書いてあるのか日本語の「ローマ字表記」どちらが書いてあるのか、混乱することがある。区別するには「声に出して読んでみる」こと！「文字の並び方」で見分けることもできます。英語では 最後が子音で終わる単語がおおく、日本語ではほとんど母音 a e i o u で終わります。
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7月29日読了時間: 4分
「ローマ字表記」は日本語だって知ってた？
第１「きょうはあついですね。」
第２「キョウハアツイデスネ。」
第3「今日 (は） 暑（いですね）。」
第4 Kyouwa atui desune.
この第4の表記法を習うと、ひらがな カタカナ 漢字がよめない書けない人でも日本語の音を、メモ書きして覚えておくことができる。
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6月17日読了時間: 3分
なぜ音がないのに最後にeがつくの？double couple trouble のナゾ
「子音＋l+直後のe この タイプの単語って多くないですか？appleとかもそうですよね？」と生徒から質問されました。口頭で発声した音は2音節なのに、スペルでは1音節になっているへんな事態が起きているわけです。この矛盾を解決するために現れたこの最後のeは”見かけ上の母音”です！
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6月15日読了時間: 3分
3人称が主語のとき、動詞の語尾esの発音は2通りあるって知ってた？！
見かけはesでも 発音では/e/は 全く無視して読ときがあります！基本の音に/e/がなかったわけですから、語尾にsがついたとしてもeの音は復活しないのです。ただし！s ch sh x で終わっている単語だけはスペル通りes「イズ」と発音するesを付けます。語尾の見かけはそっくり。
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6月9日読了時間: 5分
手先の不器用なお子さんが英語を書けるようになる道のり
筆記体の見本をクリアフォルダーに挟み込み、s a t i p n というジョリーフォニックスの頻度順で1文字1音の学習から開始。1レッスンで学ぶのは２～３音（文字）。フェルトペンをつかい、クリアフォルダーの上に4×4センチほどの大きさで「筆記体で一文字ずつ 気を付けて書く」
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6月5日読了時間: 3分
放課後にちょこっとよれる学習相談会
地元の中学校では毎週一回、放課後に学習相談会というものがあります。宿題のワークを一人でこなす自信がなかったり、テスト前になってわからない箇所を質問したい、という生徒が学年を問わず気軽に立ち寄れて、もちろん無料～！大切なのは指導員は「先生」として生徒を「評価をする」立場ではないこと
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6月5日読了時間: 4分
小中学生へのクイズ！（英語の音&文字）
このクイズに答えていくうちに、英語の「読み書き」の不思議なルールが身につく。ぜひやってみてね。 （こたえは 最後にあります）
英語には 音（おん）がいくつあるでしょう？英語の２６文字には「名前」と「音おん」があります。
英語を読んだり書いたりするには どれが必要でしょう。
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5月29日読了時間: 3分
自分の名前を書く！これはローマ字なの？英語なの？という問いかけに、あなたはどう答える？
family nameつまり苗字の書き方を知りたくて「英語教室だから、英語での書き方をおしえてほしい」。私が英語話者がよみやすい表記（ヘボン式ローマ字）でその子の苗字を書くと「ローマ字と似ているんだね」という感想。日本の名前を表すときローマ字を使うことを「そうなんだ知らなかった」
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5月29日読了時間: 2分
ローマ字？それとも英語？それとも？
書いてある文字をみて「これはローマ字なの？ それとも英語なの？」という問いかけを お子様からされた経験があるかと思います。見た目から判断することができるようになるまでには 長い時間が必要です。語彙も増えてくれば、最初の単語が目に飛び込んできたときに、「これはエイゴの単語だぞ」
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5月24日読了時間: 2分
1～4を書けるようになる道のり 寄り道を防ぐのは正しい発音！
「数字は だれでもいえて 簡単だ」いう思い込みがなかっただろうか？ いまになって、マスクの影響が口元に出てることにきづくとは！ t（舌先を上の歯ぐきの根元に着けて 息だけを出すときに出るはじける音） × ツ じゃないよ～。th（上下の前歯のスキマをちょっと空けて舌先を見せ息を出す
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5月22日読了時間: 2分
「時制の一致」がわからないときのイメ―ジは「白黒映画」
文が過去形で始まっているのだから、白黒映画。
その中でどんなセリフが出てきても、過去形で統一して白黒の映像におさめましょう。「時制の一致」などという 難しい用語を使って説明するのではなく、
「（過去の）白黒映画にしましょう！」
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5月20日読了時間: 2分
tion 教わらない限り読めないが、教われば読める単語が一気に増える
この音は「教わらない限り絶対に読めないつづり」であり、「教わらない限り絶対に書けないつづり」なのです。「ティオン」になりますね。
息をたくさんすってから 一気に吐き出すつもりで素早く何回も繰り返すと 舌が上あごの天井から次第に離れて行き、、「かすめるけど天井にはくっつかない」
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5月16日読了時間: 3分
１～４の数を英語で書けるようになる道のり
１～１０まで 英語で言える新入生はきっと多いと思いますが、
スペルで書けるようになるためには、想像よりはるかに高い壁が立ちはだかっています💦そもそも、難しいのです、数を書くことは！
「0の次が1(one)」なので、0から連想してoの文字をおもいだそうone！
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