規則どおりの発音がされない単語があることを　残念ながら紹介しなければなりません。 うしろにe i という母音が続くのに、どうしてカタイ音なの？！話が違う！！ ...もうこればっかりは、「ことばは生きもの」と思って覚えるしかありませんね💦 「イエローカード！」と叫んで、単語に黄色いシールを張るのもよし。

英語を勉強中の皆さんへ c やｇの文字がはいってる単語を、読めないことや書けないことがあっても、あきらめないでくださいね。決して皆さんのせいではないのです。 裏と表の音（カタイ音とゆる~い音）のふたつを持っている、不思議な文字cとｇが使ってあるからなのです。お子さんの気持ちになってみてください。ゆる～い音の単語がはいっているなんて習っていないのに予想もできません。すぐに読めるはずもありません。 それなのに、当たり前のように使われているのです。 Germany　 (ドイツ） city　(街） center　(中心地） しかし、そもそもゆる～い音を習っていないのに、読めるはずがない、ということ 英語の音を日常的に聞いて育つ環境ではないのに、勘で読めることなどない、ということ 英語圏のお子さんでさえ、cとｇの裏と表の音に混乱することもあること 英語圏のお子さんも「かたい音」「ゆる~い音」のつかいわけの訓練を積み上げて読めるようになること このことをしっかり理解して、英語を指導する大人の方々は丁寧にお子さんに教えてあげてくださいね！

（January~December)の順番が混乱してしまうことが　あるのです。 考えてみてください。歌詞は文でもなく、なにかメッセージがあるわけでもなく、ただの「名前の羅列」なので、覚えるフックが見つからない。 どうして1月がJanuaruという音でよばれるのか、何の理由もないわけです。順番が入れ替わっていても気づかないのは、そのせいです。

小学生英語でぜひ扱いたい内容が、、 What's your first name? It's Hanako. What's your family name? It's Tanaka. というやり取りを通して　「英語のfirst nameは名前のこと」「英語のfamily nameは苗字のこと」を理解しておくこと。 また、英語のfamily name を「家族の名前」と訳してまちがって父母や兄弟姉妹の名前を　つぎつぎと言ったり書いたりすることもあります。 「英語の世界では　名前＋苗字　の順で呼ぶのが普通だよ。はじめに「名前」をいうからfirst nameとよばれ、次に「苗字」をいうから　家の名前という意味でfamily nameというよ」 と正確につたえてあげることが　とっても大切です。

最初の大文字を12カ月の順番で丸暗記しよう。 「日本（Japan）FM　AM　放送は じぇじぇ！（JJ）と驚く大（Au）きな音（SOuND)だ!」 ③　大文字を12カ月の順番で並べよう ④　日本語の１～１２という数字の音や行事から　ダジャレで英語音を想起しよう ⑤”uary” ×2枚(1,2月）　”Ju”×2枚（6,7月）　”ber”×４枚（9,10,11,12月）→連続月なので、頭に入りやすい ⑥「どうしても暗記」スペルカード（A以外で計８枚）を作ってテーブルに広げよう　 さあ、書くところまではあと少し！

学校に通っていない学習者はどうやって学べばいいのだ？ 中学校は卒業だけはさせてくれるけれど、学ぶはずだった英語の教科書は開く機会もないまま。今更　昔の教科書　自分より下の学年の教科書をを開きたくもない。 「マンガ」を題材にしたレッスンの様子を少しリポートしたいと思います！ 熟語と好きなマンガを手元に置いて眺めながら　その英語表現がつかえそうなシーンを思い出そう。 ・好きなキャラクターを主語にして、

テスト用紙が配られた後でも、思い出せるように 「自分で特定の構文を思い出すフック」 をあらかじめ作っておく作戦はどう？ 例えば、「使役動詞って何だっけ？」3つあった気がするけど、、思い出せない( ；∀；) こういうお悩みが定期試験で多発します。 make　　help 　let この3つの動詞を思い出すため ＡＤＹＳでは「自分の友達の名前が　m h l 　の音で始まる人を思い浮かべよう！」作戦をします。

地元の中学校では毎週一回、放課後に学習相談会というものがあります。宿題のワークを一人でこなす自信がなかったり、テスト前になってわからない箇所を質問したい、という生徒が学年を問わず気軽に立ち寄れて、もちろん無料～！大切なのは指導員は「先生」として生徒を「評価をする」立場ではないこと