①発音を手話のジェスチャー付きで覚えられたら、 次の課題は ③意味を理解して使える　です！ ほとんどの英語教材では　文字・イラスト・日本語　の3点セットのカードなどを使って教え、覚えますね。たとえば 「They」　(イラスト）「彼ら」...

代名詞がむずかしい理由は４つあります。 ①　発音をおぼえるのが難しい ②　スペルが難しい ③　何を指しているのかを　理解するのがむずかしい ④　1人称、2人称、3人称　のいみがわからない できれば　①発音　と③何をさしているか　の２つは小学校で十分に体験的に学んでいきたいも...

中学英語の最初の壁は「単語の文字を見たってどうやって音読するのかわからない」 次の壁は「音読できても意味がわからない」 ・・・ですよね。 音声はQRコードから読み取って自分で聞けるとして（覚えられるかどうかはまた別ですが）、問題は「自分で読めない単語の意味」をどこで調べれば...

ｂｄｐｑ 半年ほど一緒に勉強してきたある生徒Ｔさんが、どうしてもbとdだけは逆の音を言ってしまうのを不思議に思っていました。時にはpをみてbの発音をすることもあります。 「落ち着いて　イメージを思い浮かべてごらん。英語は左から右へ書き進める文字だね。 bは...

７ほど前に英語教室にきていた　当時小学生の元生徒さんはご家族でオーストラリアへ移住。その後　コロナ禍では行き来が全くできなくなっていましたが、この4月に「オーストラリアの留学説明会」をその生徒さんのお母様が企画してくださり、先日6年ぶりの再会を果たしました！！...

「千葉市習いごと応援キャンペーン」で　はじめてADYＳ（英語のデイスレクシア）教室を開設して2年4カ月がたちました。当時4年生だったお子さんが　この春に中学生になります！ 2年4カ月前、英語の文字をひとつひとつ、モールで形作るところからスタート！...

/s/の音なのに、 ceで終わる単語の特徴を　わかりやすく紹介。 そのさん：直前の母音が　声をながめに出す音　のとき eace orce auce iece uice のように　声をながーく出すタイプのおんが直前にあるよ！ peace 平和）force（力）...

英語の/s/は ときどき　ss の文字で書いたり よく使う単語では　s　の文字ひとつで書いたり そんでもって　ce 　の組み合わせの文字を書いたり ややこしい！！ でも、安心してください。 ある一定の法則が　隠れているんです。 ce の組み合わせの文字を使うたんご　その２は...

けさのテレビ番組で　「におい」をかぎ分ける力が落ちてきたとしても、力をよみがえらせる方法がある、ということを知りました。 それは　朝・晩　20秒ずつ　5種類のことなる匂いを嗅ぐ。 それだけ。 嗅いでいるときに、自分なりの「イメージ」を頭に思い浮かべると　もっといい。...

「単語の最後に　/s/の音がくるときは　s　をかけばいいんじゃない？」 とおもっていると、文字のトラップに引っかかってしまうことをしっていますか？ ｓの音は　要注意！！！ れべる１：会話でしょっちゅうでてくる　”yes” ”this" "bus" なら、/s/の音の通り...

すごくおしゃべりで　次々に頭にうかんだことを口に出さずにいられないタイプの人によくある悩みが「もらったプリントがみつからない」ことではないですか？ 学校でくばられた配布物。 授業でつぎつぎもらう　ワークシート。 そういうものをよく無くすお子さんたちは　「紙」を手にしてから、...

作ろう ①　例：「あくびをする羊のショーンの　動き」ac/tion 例：「お寺で天ぷらをたべる」　temple 例：「神社でショウガをたべる」ginger （ADYSエイディス　のレッスンより♡　これが一番たのしい！ なぜか食べ物がたくさんでてくる！）...

音声的な記憶がつよいと　その記憶を頼りに文字に書くことができます。 でも、聞いた単語や文が　頭にのこりにくいなら一体どうやって「書く」ところにたどり着いたらいい？英語の文字は「表音文字」なのだから、音が頭に浮かばない限り、正しく書く力は身につかない？...

文字で書こう！と言われた途端に「？・？」どの音をどの文字で表せばいいのか、ぼんやりしかわからないから、いつも適当に書いちゃう。 小3のころやった、ローマ字で書こうとしたら、それは英語ではない、って言われちゃう。バツばっかりの答案用紙をみても、どうすればいいんだ？。。。...

2週間まえになると　学校から試験範囲が発表されることが多いですね。 学習範囲と同時に「勉強の仕方・準備の仕方」も発表されますが、その文章を改めて読んでみました。 「英語の読み書きが苦手」で苦労している子供がどのようにテスト勉強に取り組んだらよいのか、という視点が何も入ってい...

ずっと　ずっと　やりたかった　「英語を教える時にどんなことを大切にすれば　お子様が学びやすくなるのか」という大人向けの講座を、とうとうスタートさせることができました。毎月　2回（火曜日）　×5か月の　全10回の講座の予定でスタート！ きっかけは。。...

ご家庭や教室で英語絵本の読み聞かせをしているうちに、お子さんは「文字は左から右へ書き、読み進めるときも同じく左から右へ読み進む」ということに　自然に気づく。 ・・・わたしも　このように思っていました。 なぜそのように思ったのかというと、、...

Fridayを書きながら　おこさんから「どうして　i　なのに　アイって読むの？」と質問がありました。 私のクラスでは　まず最初に　英語のa e i o u の「短母音」のおんを　マスターし i をみたら瞬時に　イ　と読めるようになっています。（sit ...

see (見える）と　sea（海） bees（複数の蜂）と　beas（ビーズ） hair（髪）と hare （野うさぎ） 「聞いたら書けるようになった！」とよろこんているところにドドーン！ と出会う「意味が違う単語」の数々。。。。...

単語を文字をみて、音をつなげ読み（blending)練習をして単語が音読できるようになった。 単語を聞いていくつの音でできているのかを数える（segmenting)練習もして、音を頼りに書けるようになった。 素晴らしい！！！ここまでできるようになったお子さん、よく頑張りまし...