先週までは　小学校で3年生のクラスを対象に　英語の「音&文字の対応」を導入しました。 英語の小文字を「よく使う順」に　ｓ　a t i p n の順で1回に10分間で　3文字ずつ。 振り返る時間もないほどお忙しそうな3年生の担任の先生がたは、それでもこころよく　時...

お忙しい先生方がいつでも自由に閲覧・コピー・カード作成していただけるようPDFでＡ4サイズのカードを独自に作ってみました。 次の要点を両面印刷の裏に明記。 教務の先生がすべてパウチ加工をしてくださいました！！（感激） ・音 ・口の作り方...

筆者は　同じ地域に住む住民のひとりとして　小学校のお子さんを数多く　英語教室で指導させていただいた経験が30年近くあります。 地域で子育てをしてきた保護者としての視点も　地域社会としての視点も　また子供をはぐくむ指導者としての視点も持っているのは、自分自身の特徴かもしれませ...

「rock　の最後の　ｃとｋ 同じ音を持つ　ｃとｋが　並んでいるので、音は1つ。」 これは　音を習い始めてすぐに　取り上げるポイントです。 ある日、だいぶ学習がすすみ 新しい音「ch」を導入したときのこと。 あるお子さんは「ch」を「ｃ」と発音をしたことがありました。...

今回は　単語の最後によくあらわれる母音　er（アメリカ英語）です。 2つの文字　e とr を使っていますが、　2つの音ではなく、　er　で1つの母音です。 eの短音とも異なるし　（例：egg) 　rの音とも異なります(例：rat)。...

普段はJolly Phonicsという教材を使って　英語の音と文字を学んでいます。 イギリスの文化が見られて　異文化を理解できる絵本の教材としても　楽しいものです。 「日本では何を使ってる？　この絵本では何を使ってる？　へーおもしろい、違うんだね！！」...

「千葉市習いごと応援キャンペーン」で　はじめてADYＳ（英語のデイスレクシア）教室を開設して2年4カ月がたちました。当時4年生だったお子さんが　この春に中学生になります！ 2年4カ月前、英語の文字をひとつひとつ、モールで形作るところからスタート！...

けさのテレビ番組で　「におい」をかぎ分ける力が落ちてきたとしても、力をよみがえらせる方法がある、ということを知りました。 それは　朝・晩　20秒ずつ　5種類のことなる匂いを嗅ぐ。 それだけ。 嗅いでいるときに、自分なりの「イメージ」を頭に思い浮かべると　もっといい。...

2週間まえになると　学校から試験範囲が発表されることが多いですね。 学習範囲と同時に「勉強の仕方・準備の仕方」も発表されますが、その文章を改めて読んでみました。 「英語の読み書きが苦手」で苦労している子供がどのようにテスト勉強に取り組んだらよいのか、という視点が何も入ってい...

ずっと　ずっと　やりたかった　「英語を教える時にどんなことを大切にすれば　お子様が学びやすくなるのか」という大人向けの講座を、とうとうスタートさせることができました。毎月　2回（火曜日）　×5か月の　全10回の講座の予定でスタート！ きっかけは。。...

ご家庭や教室で英語絵本の読み聞かせをしているうちに、お子さんは「文字は左から右へ書き、読み進めるときも同じく左から右へ読み進む」ということに　自然に気づく。 ・・・わたしも　このように思っていました。 なぜそのように思ったのかというと、、...

Fridayを書きながら　おこさんから「どうして　i　なのに　アイって読むの？」と質問がありました。 私のクラスでは　まず最初に　英語のa e i o u の「短母音」のおんを　マスターし i をみたら瞬時に　イ　と読めるようになっています。（sit ...

see (見える）と　sea（海） bees（複数の蜂）と　beas（ビーズ） hair（髪）と hare （野うさぎ） 「聞いたら書けるようになった！」とよろこんているところにドドーン！ と出会う「意味が違う単語」の数々。。。。...

お子さんにとって読むのも書くのも難しい綴りのひとつが、この"our"。自然に読めるようになった、というお子さんはかなり珍しいのではないでしょうか。 そもそも、"ou"を１音として聞いたり書いたりするのが難しい！　"ou"は２文字なのですが英語では１音なのですよ～！...

「ゆで卵をたべようとしたら、ツルっと手が滑ってタテのまま口の中に入ってしまった！」 こんなイメージで　口をたてながに開け　そのまま口の中の空間を細長くキープします。唇はあけっぱなしのまま「オー」と長めに声を出す音です。 これまで、「口の形をまねして　声をだそう」など、イラス...

私の教室には「音&文字」クラスがあります。 このクラスの目標は　いわゆる「英会話ができるようになる」ことではありません。 英語のバックグランドが全くないお子さんから、米国で生まれ育ったお子さんまで一緒に学んでいます。 初めて見る英単語でも、英語の音（おん）があたまで鳴るよう...

文字からの情報を読み取るのを苦手としているお子さんの中には、直前に音読した「音」がずーと頭の中に残ってしまい、次の行への切り替えがうまくいかない、ということがあります。 文字情報を読み取るには時間がかかるので、その代わりに「音声情報」へのアンテナが高く張っているのかな、と思...

久しぶりの投稿です！ 英語の読みにとても時間がかかってしまう悩み。なかでも　語尾に出てくる　ｓ　の発音は 見かけよりもずっと難しく　これが原因で音読の速度が極端に遅くなることがあります。 たかが　ｓ　されど　ｓ。しかも、複数のｓと3単現のｓの場合があるので　思ったより出てく...

先日、accrossという前置詞を書こうとして、accroce　と書いていました。 まずは、「最後の/s/は　ce と書くことが多いよ」という　私の言葉を忠実に覚えていたことに関心しました。 というのは、英語では短めの単語（入門期に学ぶ単語）のなかで最後に　s　一文字で終わ...

「モールで音をつくったり、耳を澄ませて聞いたり、指で文字をなぞったり、歌を歌ったり、と様々な体験を積み重ねて４２音が身についていて、うれしく思いました。」 これは、参観してくださった保護者様からのコメントです。 お子さまが「読める」「書ける」ようになっていく姿をみるのは　親...